Ens trobem en la fase final d’un projecte sobre el canvi climàtic. Hem escollit endinsar-nos en el món dels aliments per descobrir l’impacte del CO2 a l’atmosfera (Quins aliments contaminen més segons la seva procedència? Per què els importem si els produïm al país? Són més barats els dels mercats locals o els dels supermercats?…) i també en el món de l’Antàrtida (Quins factors provoquen l’acidificació de l’aigua del Pol Sud? Com afecta això a les espècies animals que hi viuen?…).

Amb aquesta metodologia es poden adquirir a classe competències fonamentals com la recerca d’informació, anàlisi i síntesi del material recopilat, la cooperació, el treball en equip. Hi juga un paper fonamental l’ordre, el càlcul matemàtic i també, el debat d’idees i el desenvolupament de tècniques de
comunicació, a banda de l’entusiasme i interès de l’alumnat reflexat en la seva implicació.