Construïm una relació estreta i de coneixement personal. Durant una llarga etapa (3-16 anys), fem possible que cada alumne sigui el centre del seu propi creixement.

En el projecte educatiu, plantegem contextos i situacions d’aprenentatge on:

• Potenciem l’aprenentatge entre iguals.
• Apliquem situacions pràctiques, presentant models d’actuació.
• Combinem grups de diverses edats.
• Potenciem, progressivament, l’autonomia i la cooperació.
• Treballem en entorns diferents dins i fora del centre/aula.
• Fomentem la reflexió sobre el propi aprenentatge.
• Estimulem el paper de les emocions en el creixement.